Aplicação de Metodologias Ativas no curso de FIS-32-Eletricidade e Magnetismo

201002

Informações:
Professor responsável: Profa. Lara Kühl Teles
Gerente: Profa. Lara Kühl Teles
Orçamento disponibilizado:
Alunos impactados:
O que é?
O projeto visa aumentar a interação dos professores com os estudantes e o envolvimento dos mesmos com a matéria, através de metodologias ativas, no caso, demonstrações de experimentos e uso de um aplicativo (pago através de anuidade - Socrative) que, após a aplicação de testes rápidos (quizzes), fornece informações imediatas sobre o desempenho dos estudantes, gerando um feedback de seu aprendizado. O projeto deverá ser aplicado em 3 turmas do curso de FIS-32 - Eletricidade e Magnetismo do 2º ano Fundamental. Pretende-se utilizar experimentos de demonstração (serão montados alguns motores simples, feitos apenas com pilha, ímã e fio de cobre), para ilustrar os fenômenos e conceitos da disciplina, bem como utilizar o aplicativo Socrative na sua versão Pro. Esse funciona tanto para estudantes que trabalham por conta própria quanto para estudantes que colaboram entre si. O aplicativo oferece várias maneiras diferentes para os professores envolverem seus alunos, dentre elas há a possibilidade de interação nas quais os alunos podem competir: (i) em equipes ou (ii) individualmente para responder a perguntas com a maior rapidez e precisão possível. Além disso, os professores recebem feedback das respostas dos alunos logo após realizada a questão, tendo assim uma percepção do aprendizado sobre aquele tópico.
Galeria:
Processo por Etapa:
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Timeline do projeto
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